选择教学方法前要做的“功课”不包括（)

A.明确估价原则

B.明确估价目的

C.明确估价对象

D.明确估价时点

A.明确了解工作目的和理由.

B.明确要做的事项

C.明确责任者与协助者

D.明确完成时间

A.有明确的举报对象

B.有明确的违规事实

C.有客观、明确的证据材料

D.有客观、明确的查证线索

A.要明确选择教学方法的标准

B.要认真听取教育专家的说明建议

C.要尽可能多的了解教学方法供自己选择

D.对各种可供选择的教学方法进行比较

A．明确估价对象实物状况

B．明确估价对象权益状况

C．明确估价对象区位状况

D．明确估价对象财务状况

E．明确估价对象的来源

A.材料适宜用于交流

B.明确教育目标和教育对象

C.存在现成的营养教育材料

D.已对教育对象有较清楚的了解

E.已有具体的营养教育计划

A.明确实施项目相关方所需的信息

B.明确信息产生和提供的主体

C.确保信息在变更时进行有效控制

D.明确所需的各种信息资源

A.成员能够描述

B.目标不符合SMART原则

C.实现策略明确

D.个人角色明确

A.教学设计

B.教学方法

C.教学评价

D.教学目标