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梁俊杰老师认为我们教师可以用绘画话唤起孩子懵懂的童心,那么她通常让孩子画的三幅画是()

A.我的自画像

B.我的学校

C.我的家庭

D.我的未来

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更多“梁俊杰老师认为我们教师可以用绘画话唤起孩子懵懂的童心,那么她通常让孩子画的三幅画是( )”相关的问题

第1题

梁俊杰老师认为培养孩子同理心的策略有()

A.参与社会公益事业

B.关注身边人群的心理需求

C.让孩子了解父母的困难,并争取他的帮助

D.合理有效的训练,培养孩子的同理心

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第2题

背景:来访者夏夏是一个孩子的母亲,她因为丈夫离婚了,一个人又要工作,又要照顾孩子而感到吃力,在其中的孩子出现了很多行为问题,如偷窃、逃课等行为时,前来咨询。哪个选项是正确的外部见证人表达?()

A、好棒啊!虽然这么艰难,可是夏夏居然还能维持下来,能够把自己的孩子带下来,今天还能把孩子安排好,来做咨询,真的好厉害啊

B、夏夏,这样子不行的,天天这样担心有什么用啊,我觉得她应该积极地想办法,看看身边有哪些资源可以用,来帮助自己面对现在这样的问题

C、我两个孩子还小的时候,我也度过了一段很艰难的时光,那个时候两个孩子一个开始不上学,一个开始成天粘着我,我也有过和夏夏一样的无力感

D、我一直对妈妈很抱怨,因为我觉得在我小的时候,他没有给我足够好的照顾,但是听了夏夏讲了她离婚以来照顾孩子的故事,我开始可以体会到妈妈当时的情况,她与爸爸离婚后,一个人照顾我们姐弟2人肯定也非常不容易,也有很多无力感,但是她还是想办法去照顾我们。现在我的心理不再埋怨她了,也会去改变我对待她的方式,我很谢谢夏夏跟我们分享她的故事,让我看到了这些

E、以上都不是

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第3题

跟哥哥一样,我也觉得对我影响最大的人是妈妈。从我们学说话、学走路时开始,妈妈每天跟我们在一起,最重要的是她告诉我们怎样做人-做一个好人。 *妈妈:

A.是老师

B.对我很重要

C.跟哥哥一样

D.无

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第4题

家长向老师与保育员交代“我的孩子很调皮,如果不听话,爱打爱骂由你。”这种情况下老师或保育员可以打骂孩子。()
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第5题

赵望云的绘画历程可以分为四个阶段:“画古人”阶段、“画老师”阶段、“画生活”阶段和“画自己”阶段。()
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第6题

梁俊杰老师认为教师应该是( ),教师要和学生一同成长。
梁俊杰老师认为教师应该是(),教师要和学生一同成长。

A.妈妈

B.研究者

C.攀登者

D.蜡烛

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第7题

教师不规定绘画的题材范围,幼儿根据各自的生活体验随心所欲地做画的活动是()。

A.物体画

B.情节画

C.装饰画

D.意愿画

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第8题

在美术教育中,教师认为应该用简单的几何形体作为范画,这样孩子比较容易地画出各种形状,也能用习得的图式画出丰富的画面。()
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第9题

团体美术活动过程中,团体结束阶段常常设计的活动有()

A.音乐绘画

B.吹画

C.生命线

D.我的家庭

E.心想事成

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第10题

以下选项,哪一个描述的是行为?()

A.我的孩子好动,总是坐不住

B.我的孩子总是喜欢看闲书,一点儿也不喜欢学习

C.我的孩子一回家就拿起手机,玩了两个小时还不想写作业

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