某小学的几位教师在办公室闲谈，甲老师说：我们班的_××这次数学考试又考了第一，真不愧是工程师的儿子。乙老师说：我班的××和上次一样，又没及格，没办法，父母都是小学文化。甲老师说：龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞嘛，就是这个理儿。问题：

A.老师是人，不是东西。

B.可以对老师说“你是东西”。

C.应该对老师说“你是人”。

D.“不是东西”是固定短语，有特定含义。

A.复述策略

B.精加工策略

C.计划策略

D.组织策略

E.调节策略

老师找到小刚，问他为什么吃话梅，小刚说：在家就是拿起来就吃。

老师说：家里的话梅是哪儿来的？

小刚说：妈妈买的。

老师说：妈妈怎么买的？

小刚说：用钱买的。

老师说：钱是怎么来的？

小刚说：妈妈用劳动换来的。

老师说：所以是妈妈用劳动换来的钱，然后才能买话梅来给你吃。你没有给人家

A.甲

B.乙

C.丙

D.丁

A.不合理,违背了终身学习的师德规范

B.不合理,违背了勤恳敬业的师德规范

C.合理，精力用于校本教材编写不值得

D.合理，教师主要任务就是把课上好

A.甲和乙都是错误的

B.甲是正确的

C.乙是正确的

D.甲和乙都是正确的

A.形成期

B.发展期

C.扩展完成期

D.收缩期

E.解组期