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[判断题]

学前儿童身体的不同器官或系统呈现出不同的发展趋势,神经系统在胎儿期和出生发育一直是领先的。()

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第1题

学前儿童身体各系统的生长发育不均衡,其中()在胎儿期和出生后发育一直领先。

A.消化系统

B.大脑

C.心肺功能

D.骨骼

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第2题

根据学前儿童生长发育的一般规律,各个器官系统生长发育是不均衡的,其中()发育最晚

A.神经系统,淋巴系统

B.淋巴系统,生殖系统

C.神经系统,生殖系统

D.运动系统,呼吸系统

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第3题

学前儿童身体发育与保护教育的总目标是:“了解人体主要器官的名称、形态、结构与功能,具有健康的体态。”()
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第4题

学前儿童生理发展的特点主要包括()。

A.脑发育的优先性

B.神经系统发展的可塑性

C.身体发育的不同步性

D.身体发育比较缓慢

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第5题

学前儿童身体发育与保护教育的内容较多,其中重点是关于保护五官的教育,除了开展集体教学活动外,教师还应在日常生活动提示学前儿童注意身体的保健与保护。()
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第6题

气质对学前儿童社会性发展的影响包括身体发育、社会认知、性别角色以及亲子关系四个方面。()
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第7题

学前儿童出生后,从小到大发育是有一定程序的,既有连续性又有阶段性。表明一般规律的哪一条()?

A.由量变到质变的过程

B.生长发育的连续性和阶段性

C.各年龄阶段生长发育的速度不同

D.儿童身体各系统发育的非均衡性和统一性

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第8题

生长发育过程中,人的各器官成熟有早有晚,不同器官在不同时期的发育速度也有快有慢。()
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第9题

学前儿童语言教育的指导要适合不同儿童的语言发展水平。()
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第10题

学前儿童心理卫生的目的是()。

A.促进学前儿童身体发育

B.维护与增进学前儿童身体健康

C.预防心理疾病的发生

D.保护和增进学前儿童心理健康

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