男同学小陈平时自由散漫,学习不认真,一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某,我爱你”,被上课的王老师发现收缴,并将小陈的短信向全班同学宣读,同时指责其“思想堕落,道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机,王老师说:这是罪证不能归还,要交学校教育处。校长指出,王老师:1未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权;2批评的话语侵犯学生的人格权;3收缴手机侵犯学生的财产权;4作为老师不能以违法的方式对待

A.停掉该生的课，责令其反省

B.采用恰当方式，使学生意识到自己的错误

C.不用在意，继续上课

D.坚决制止，不惜当堂与学生发生冲突

A.保护学生安全

B.关心学生健康

C.纵容学生错误

D.维护学生权益

A.让一、二年级的小学生抄写生字10遍

B.王某上课说话，老师令其抄课文5遍

C.李某等人上自习课说话，老师令其等到运动场跑10圈

D.体育老师在课堂上为纠正某学生的不规范动作，令其反复练习4次

A.违背了尊师爱生的师生关系

B.没有足够的教育机智

C.违背了因材施教的原则

D.符合尊重学生与严格要求学生相结合的原则

E.不符合教师职业道德规范

A.运用pad、手机等设备随时随处学习

B.在集中面授课堂上向教师请教问题

C.在网络、上阅读和学习学习资源

D.在课程平台上进行与教师与同窗们交流讨论反馈

A.让齐梦的同桌叫醒她

B.教育齐梦利用好午休时间恢复精力

C.让齐梦回答问题以保持大脑活跃

D.当着全班同学的面训斥梦梦，让她清醒

A.在课中休息时，坐在椅子上抖腿是最舒服的姿势

B.平时上课时间太长，觉得累可以靠在桌边讲课

C.授课中以自然、优雅的仪态讲课，不倚靠，不抖腿

A.非对等性

B.可互换性

C.方法性

D.形式性