从自我效能感理论分析，一个学生的学习动机不够，很可能是因为？（)

从自我效能感理论分析，一个学生的学习动力不够，很可能是因为（)。

A、学习态度不好

B、认为自己没办法学好

C、学习压力太多

D、父母没有做好榜样

择动机方略，进行自我强化，具有自我效能感;可以积极选择适合自己旳学习内容和学习方略，自我构建有利旳学习环境等，阐明她善于使用()。

A、支持性学习方略

B、执行性方略

D、基本学习方略

D、自我监控方略

自我效能感理论是由美国心理学家班图拉提出来的。（)

此题为判断题(对，错)。

A.意志努力

B.好奇心

C.成就感

D.自我效能感

衡量自我效能感的评估维度有（)。

A、强度

B、宽度

C、广度

D、深度

A.特殊教育效能感

B.集体教学效能感

C.一般教育效能感

D.个人教育效能感

自我效能感是（)。

A.与能力一一对应的

B.与能力无关的

C.客观的

D.主观的