金融系的学生选择了不少与英语相关的课程，张玉是金融系的学生，所以她也选择了不少与英语相关的课程。以下论证的推理错误与上述的推理错误最为相似的是（）

A、每个节气都流传有不少诗词歌赋、谚语、故事，语文教师会选取适合学生学龄段与教学时所处的时节相结合的相关诗词作为教学内容

B、融入书法教学中，书写与节气相关的七言古诗和五言古诗

C、与英语学科融合，让高段年级学生会用英语流利有感情的朗诵英文二十四节气故事

D、在体育课程中渗透，由体育教师设计了二十四节气小篮球操，让学生在运动时都能感受节气魅力

E、充分利用校园的墙面与长廊，布置节气文化，处处散发节气文化的味道

A.哲学系的教师需要写哲学方面的论文，老马退休前是哲学系的一名教师，所以他现在还在写哲学方面的论文

B.燕园社区的退休职工参加了不少讲座，老马是燕园社区的一名退休教师，所以他也参加了不少讲座

C.北京大学哲学系的学生学了很多理科课程，张颖是哲学系的学生，所以她可能学了很多理科课程

D.北京大学爱心社的社员学习成绩都很好，张颖是爱心社的社员，所以她的学习成绩也很好

A.一对一

B.一对多

C.多对多

D.未知

B.参加国家高等教育自学考试同一层次相同或相近课程，成绩合格

C.通过省级教育行政部门组织的成人英语学位考试、通过大学英语、日语、俄语等级考试四级及以上、通过公共英语等级考试三级以上、日本语能力测试三级或以上，可申请免修《大学英语》课程

D.计算机专业的学生，通过全国计算机等级考试一级B级及以上，可申请免修《计算机应用基础》课程

E.非计算机专业的学生，通过全国计算机等级考试一级B级及以上，可申请免修《计算机应用基础》课程

A.学号COUNT（课程号）>=3

B.姓名COUNT（课程号）>3

C.系名COUNT（课程号）>3

D.课程号COUNT（课程号）>=3

A.广域课程

B.核心课程

C.相关课程

D.活动课程

A.活动课程

B.相关课程

C.融合课程

D.核心课程

A.教师与学生外在于课程

B.课程不仅是预设的，而且是生成的

C.教学不只是忠实地传递和接受课程的过程，更是课程创生与开发的过程

D.教师与学生是课程的有机组成部分