更多“中国学生发展核心素养，指的是学生在接受相应学段的教育过程中，逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格、价值观和关键能力。()”相关的问题
第1题
核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中，逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的哪两项内容？（)
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第2题
核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中，逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的哪两项内容？（)
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第3题
2016年9月13日，《中国学生发展核心素养》研究成果正式发布，学生发展核心素养指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。核心素养的以培养（）
A.学生学会学习为核心
B.学生的审美情趣为核心
C.学生创新精神为核心
D.全面发展的人为核心
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第4题
中国学生发展核心素养,即21世纪我国学生应具备的能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。核心素养以“全面发展的人为核心,包括文化基础、自主发展、社会参与三个方面,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养和社会责任、国家认同等十八个基本要点。（）
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第5题
中国学生发展核心素养只需要满足个人终身发展的需求即可。（)
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第6题
核心素养全称“学生发展核心素养”，主要是指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，它分为__、__、__三个方面
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第7题
中国学生发展核心素养，以科学性、时代性和民族性为基本原则，以培养（)为核心。
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第8题
中国学生发展核心素养，具体来说，包括()几方面的核心素养。
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第9题
9月,受教育部委托,集合多位权威专家,历经三年研究,北师大举行中国学生核心素养研究成果新闻发布会,指出中国学生核心素养发展的核心是（）
A.诚信品格的人
B.全面发展的人
C.文化传承的人
D.自主发展的人
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第10题
2006年12月,欧盟（EU)通过核心素养建议案,核心理念是使全体欧盟公民具备（)能力。
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