情绪可以在（)方面被调节。

A.情绪是与生俱来的

B.情绪弹性是指调节情绪的能力

C.情绪是可以被消灭的

D.培养良好的情绪就是更多地维持良好的情绪状态，改变不太好的情绪状态

A.情绪是人际关系建立的纽带

B.情绪能够激发和引导行为

C.情绪可以帮助人们适应社会

D.情绪影响人们的认知

A.两者相互伴随，同时进行

B.情绪调节在情绪产生之前

C.情绪调节在情绪产生之后

D.以上都有可能

A.情绪与情感影响和调节人的认知过程

B.情绪与情感影响人的学习与工作效率

C.情绪与情感影响人的健康

D.情绪与情感影响人的生活质量

A、压制客户情绪

B、引导控制客户情绪

C、左右客户情绪

D、激发客户情绪

A.生理调节

B.情绪体验调节

C.行为调节

D.认知调节

E.人际调节

A.教会学生形成适宜的情绪状态

B.丰富学生的情绪体验

C.引导学生正确看待问题

D.教会学生情绪调节的方法

E.通过实际锻炼提高学生的情绪调节能力

A.情绪的强度

B.情绪的激动性

C.情绪的快感度

D.情绪的复杂度

A.情绪的发生可以不伴随外部表现

B.情绪可以影响人的生理

C.人类的五种基本情绪包括快乐、悲伤、爱、愤怒、恐惧

D.情绪是人和动物所共有的

A.丰富积极的情绪体验

B.感知和认识他人情绪

C.合理地宣泄和表达自己的情绪

D.减少攻击性行为