2003年国际护士会对护士核心能力的定义为( )。

A.护理核心竞争力的界定国际尚无统一标准

B.国际护士协会认为核心能力是护士在日常工作中综合运用知识、技能、判断力的能力

C.护士的核心能力即护士的动手操作能力

D.英国将护士核心能力定义为可以帮助护士有效的在综合、改变的医疗环境工作的能力

E.澳大利亚“注册护士能力标准”认为：护士核心能力包括专业实践批判性思维和分析、提供护理服务、协作和治疗四个维度

A.知识、技能、态度

B.知识、学历、态度

C.知识、技能、实操

D.基础、实操、态度

E.知识、技能、人品

A.专业责任和义务

B.专业知识和实践能力

C.提供服务能力

D.治愈患者的能力

E.自我控制能力

A、国际护士协会

B、国际医师协会

C、中国中医协会

D、北京中医协会

E、中国医师协会

A.学习和实践达到硕士或博士水平

B.具有较高水平的专业护理知识和技能

C.具有丰富临床经验的临床注册护士

D.以上条件均要具备

E.以上都不是

A、观察评估

B、分析判断

C、解决问题

D、专业护士的系列角色所必备的知识、技能、态度、价值观、法律和伦理实践、判断能力和个人特质的有机整合的实践能力的统一

E、病情管理能力

A.社区实践能力

B.评判型思维能力

C.沟通与合作能力

D.动手能力

E.管理和领导能力

A.能准确询问病史

B.正确书写护理文书

C.学历的高低

D.临床沟通能力

A、是护士将自己的知识、技能和态度整合后形成的

B、是护士完全通过院校培养获得的，与临床实践无关

C、是护士为提供安全及合乎伦理准则的护理服务所要求的特别知识、技巧、判断力和个人特质

D、是护士从事临床护理工作必须具备的最基本能力

E、是护士从事临床护理工作最重要的综合能力

A.领导能力

B.临床思维能力

C.专科实践能力

D.科研创新能力

E.岗位胜认能力