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[多选题]

“随时有问题,随时提出来能解决,有个在线功能最好”。这个功能有吗?

A.在看视频的时候,遇到问题可以向老师提问,这些问题可以通过发起讨论的形式在讨论区中呈现。但是老师不会马上回答,有时候同学们互相解答,教学效果更好。

B.有问题的时候去讨论区,找到对应的论坛,看看有同学是否就同一问题发起了讨论,还会看到同学们的回应,不要随便找个论坛就发帖,更不要把一个帖子在所有论坛上发布。

C.有时候帖子没有回应,是因为这个问题已经被多人提出,也已经被多人回答了。所以发帖前应该先看看问题是否已经有人提出。

D.帖子的题目要能够展示所问的问题,或者概括帖子的核心内容。不要把自己的姓名当帖子标题。

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更多““随时有问题,随时提出来能解决,有个在线功能最好”。这个功能有吗?”相关的问题

第1题

观看小学低年级《戈壁滩上古长城》教学片断(视频略),并按要求回答问题(一)、(二)。视频对话内容大致如下:老师:同学们,大家听完课文有什么问题吗?小的时候,我的老师告诉我,发现一个问题要比解决十个问题都要好。学生:为什么古长城变矮了?老师:这个问题问得好,还有什么问题吗?学生:为什么打仗的时候士兵一点儿笑容都没有? 老师:这个问题也很好。学生:为什么打仗的时候战场上叮叮当当的?问题(一):请谈谈对

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第2题

有问题问王鑫老师,最好通过以下哪种方式()。

A.课程平台上的"疑难解答”版块

B.留到面试的时候统一问老师

C.在QQ群上直接提问

D.通过课程平台上的"信息”栏给老师发信息

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第3题

有一天,老师问了个问题,只根据头发和声音怎么判断一位同学的性别。为了解决这个问题,同学们马上简单的统计了7位同学的相关特征数据。那么请问,要解决老师的问题,采用哪种数据挖掘方法最合适?()

A.聚类分析

B.假设检验

C.神经网络

D.决策树

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第4题

学校社会工作者小李接待了前来求助的王女士,王女士向小李抱怨,上小学的儿子上课总是开小差,学习成绩不好;作业不会做,教他也不愿意听,有时还和同学打架,玩过的东西从来不整理,行为习惯不好。小李拟运用聚焦的技巧,帮助王女士明确需要解决的问题其适宜的提问有()

A.“目前您最希望看到孩子改变的是什么?”

B.“您觉得孩子出现这些问题的原因是什么?”

C.“您就孩子的这些问题向其他人咨询过吗?”

D.“您之前针对孩子这些问题做过改变的尝试吗?”

E.“您能根据重要程度排列一下希望孩子改变的行为吗?”

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第5题

下述提问中,不恰当的提问是()

A.你们家庭成员之间的关系怎样

B.你现在存在哪些主要问题及麻烦

C.你能描述一下这些问题最重要的方面吗

D.你在手术前感到特别害怕,是吗

E.你在手术前有什么突出的感受

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第6题

元认知意识是自我评价的重要技能,它对提高21世纪技能很重要。选出可以发展元认知的问题()

A.在这些方法中,哪些能帮您提高创意

B.您用什么方法来解决这个问题

C.您怎么看待你正在学习的主题

D.多边形有哪些特征

E.您怎样做才能在小组中发挥更大作用

F.您知道正确答案吗

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第7题

以下哪个是封闭式的提问?()

A.您经常出差吗?

B.您对我们提出的解决方案感觉还有什么不同意见吗?

C.您平常是怎么解决这个问题的?

D.请问您平时通过什么方式跟朋友联系?

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第8题

以下属于引导否定的是()

A.不对,这个问题需要用函数来解决

B.不够好,再想想

C.这道题能这么解决吗?这么做对吗?能不能考虑函数呢

D.除了函数的方法以外,你还有其他方法吗

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第9题

在“疑难解答区”发帖时,哪种类型的标题最好()。

A.关于第五单元

B.求助呀,老师!

C.我有一个问题

D.关于作业问题

E.测试成绩65分左右,对总成绩有影响吗

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第10题

在“疑难解答区”发帖时,哪种类型的标题最好()。

A.关于第五单元

B.测试成绩65分左右,对总成绩有影响吗

C.求助呀,老师

D.我有一个问题

E.关于作业问题

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