教幼儿穿（）应先教分辨左右

A.帆布工作服

B.棉布工作服

C.防静电工作服

D.防酸服

A.统一着有蒂森克虏伯LOOG的制服

B.上衣拉链拉到心口以上

C.衬衣或T桖要扎进裤子里

D.袜子与裤子的颜色相近或更深

A、上衣

B、裤子

C、衬衫

D、袜子

A.鞋+袜子

B.裤子+皮带

C.锅+铲子+勺子

D.帽子+口红

A.教师直接“教”与幼儿之间的交往机会大于教师间接“教”

B.教师直接“教”比间接“教”更能充分地发挥幼儿的自主性

C.教师直接“教”比间接“教”更能接近幼儿的生活

D.教师直接“教”的内容比间接“教”更难让幼儿掌握

A.幼儿拖鞋

B.可盛放物品的箩筐

C.教师软底鞋

D.儿童玩具

A.幼儿园的“教”与“学”

B.教师的“教”

C.幼儿的“学”

D.直接的“教”和间接的“教”

A.上衣

B.裤子

C.领带

D.皮鞋

E.领带

A.变单向的“教”为双向交流

B.重视幼儿情感效应

C.重视幼儿个别差异

D.创设幼儿个别差异的环境