应用信息技术优化课堂教学，不要求教师掌握加工、制作和管理数字教育资源的工具和方法。（)

A、应用信息技术优化课堂教学

B、应用信息技术转变学习方式

A.应用倍想技术优化课堂教学

B.应用倍息技术转变学习方式

C.应用倍想

D.技术开展教学研究

A.约束资源优化，是指企业通过识别制约其实现生产经营目标的瓶颈资源，并对相关资源进行改善和调整，以优化企业资源配置、提高企业资源使用效率的方法

B.约束资源优化一般适用于企业的投融资管理和营运管理等领域

C.企业应用约束资源优化工具方法，约束资源的缺口一般应相对稳定

D.企业应用约束资源优化工具方法，不需要考虑相关数据的可获得性

A.有序管理数字教育资源

B.形成属性和特征丰富的数字资源库

C.提高资源检索效率和利用效率

D.依据教学目标有效整合多种信息资源

E.有系统的管理应用方法

A.转变各校教师数字教材应用理念

B.鼓励教师开发全新的数字教材资源

C.推进各校教师利用数字教材开展教学研究与实践

D.促使各校老师掌握数字教材应用平台基本功能