马莱茨克模式从社会心理学角度切入,将社会系统与传播系统中各因素及其间的关系进一步细化,基于传播者、受传者、讯息的制约因素进行剖析（）

A.互为传播者与受传者

B.反馈及时

C.传播速度快

D.信息复制能力差

A.符号本身的意义

B.社会意义

C.受传者的意义

D.情境意义

E.传播者的意义

A.传播时间

B.传播者

C.受传者

D.信息量比较少

E.媒介

A.反馈

B.传播者

C.讯息

D.媒介

E.受传者

A.传播信息真实性高

B.信息反馈迅速

C.沟通方式与内容的隨意性大

D.信息传播者与信息受传者都是确定的个人

A.能够从技术角度对总体规划或分区规划进行细化与深化

B.从管理角度将城市功能分解成为若干密切相关的系统进行专项研究，以确保城市活动的有机性与多样性。

C.将城市的综合目标进行分解，落实到各个系统中去

D.对各系统的开发速度、开发时序、开发分布做出控制性安排

A.不需要任何非自然的媒介

B.交流双方互为传播者和受传者

C.传播速度比较慢

D.信息量比较少

E.覆盖范围比较大

A.“名片”效应

B.威信效应

C.从众效应

D.“自己人”效益

问题1：这次健康传播活动的日期宜选择在（）

A．4月7日“世界卫生日”

B．5月12日“国际护士节”

C．6月1日“国际儿童节”

D．9月20日“全国爱牙日”

E．12月1日“世界艾滋病宣传日”

问题2：从下面所列举的传播方式中，选择最适合此次活动的传播方式（）

A．召开座谈

B．小组讨论

C．播放电影

D．出版报刊、杂志

E．印发传单

问题3：在此次健康传播活动中，社区医院的医护人员是（）

A．传播者

B．受传者

C．既是传播者又是受传者

D．信息的载体

E．信息本身

问题4：这次健康传播活动的日期宜选择在（）

A．4月7日“世界卫生日”

B．5月12日“国际护士节”

C．6月1日“国际儿童节”

D．9月20日“全国爱牙日”

E．12月1日“世界艾滋病宣传日”

问题5：从下面所列举的传播方式中，选择最适合此次活动的传播方式（）

A．召开座谈

B．小组讨论

C．播放电影

D．出版报刊、杂志

E．印发传单

问题6：在此次健康传播活动中，社区医院的医护人员是（）

A．传播者

B．受传者

C．既是传播者又是受传者

D．信息的载体

E．信息本身

A.从事传播的双方都可以被看作是一个个体系统，这些个体系统各有自己的内在活动，即人内传播

B.个体系统与其他个体系统相互连接，形成人际传播

C.个体系统分属于不同的群体系统，形成群体传播

D.群体系统的运行在更大的社会结构和总体社会系统中进行

E.该模式引入了“噪音”的概念