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铃木教学法的教育思想有()。

A.培养孩子成为优秀的人

B.音乐教育相当重要

C.掌握知识最高度

D.人类是环境之子

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更多“铃木教学法的教育思想有()。”相关的问题

第1题

世界流行的儿童音乐教育流派有()。

A.柯达伊教学法

B.达尔克罗兹教学法

C.奥尔夫教学法

D.铃木教学法

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第2题

学前儿童音乐教育的任务()。

A.培养学前儿童对音乐的兴趣与爱好

B.发展学前儿童的音乐能力

C.充分发挥音乐的教育作用

D.教儿童掌握初步的音乐知识和技能

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第3题

现代教育不再强调培养单纯掌握知识的人,而是强调培养全面发展的人。()
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第4题

德国教育家威特认为:“学习的意义在于使自己成为快乐的人,……为了学习而失去了生活的乐趣,那么活着还有什么意思。”对此,我们在家庭教育实践中就应该()。

A.培养孩子专心致志的学习精神

B.帮助孩子在学习中寻找到兴趣

C.帮助孩子养成良好的学习习惯

D.培养孩子掌握正确的学习方法

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第5题

杜威的教育思想有()

A.教育即生长

B.教育即生活

C.生活即教育

D.教育即经验的不断改造

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第6题

音乐教育家铃木独创的激发儿童音乐兴趣的教学法是()

A.儿童参与法

B.教师参与法

C.母亲参与法

D.集体教学法

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第7题

新教师都处于职业生涯发展初期阶段,最重要的任务?()

A.做最优秀的骨干教师

B.树立育人为本的教育思想

C.初步掌握科学的教育方法和技能

D.使自己完成从新教师到合格教师的转变

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第8题

未来中国经济持续增长的最重要动能是创新,创新的关键是人才,人才的基础是()。
未来中国经济持续增长的最重要动能是创新,创新的关键是人才,人才的基础是()。

A、教育

B、培训

C、培养

D、知识

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第9题

()是一种有组织、有目的的活动,其教育的内容是音乐文化之精华,其教育的形式也最有效率,其教育的方向代表了先进音乐文化发展的前进方向,是音乐文化认知与传承的重要领地。

A.社会音乐教育

B.家庭音乐教育

C.学校音乐教育

D.课外音乐教育

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第10题

教师根据教材特点,创设一个有关的情景,以激发学生的学习兴趣和积极性,使学生生动活泼地掌握知识,发展智力的教学方法是()

A.愉快教学法

B.情景教学法

C.尝试教学法

D.成功教学法

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