在我市的党员发展过程中，哪些资料是个人必须手工参与填写或撰写的（)？

A.百名干部谈体会

B.百名书记谈体会

C.百名党员谈体会

D.百名领导谈体会

A．在县处级以上党员领导干部中开展以聚焦十件发展要事、推动千名党员干部解千题为主要内容的十百千行动

A.年初制定党支部、个人学习计划，定期开展三会一课

B.制定基建部谈心谈话制度，定期开展谈心谈话活动，实现书记与支部党员谈话全覆盖、对党员要做到六必谈

C.定期开展员工思想动态调查问卷，掌握员工思想脉搏

A.个人自愿提出入党申请;

B.入党积极分子的确定、教育和考察;

C.发展对象的确定和培养;

D.预备党员的转正。

A.双重组织生活的适用对象是党员组织关系在我市的县处级以上党员领导干部、县（区）乡科级党员领导干部

B.双重组织生活是指党员领导干部既参加领导班子民主生活会，又以普通党员身份参加所在支部的组织生活会、三会一课、党员活动日等组织活动

C.党员领导干部参加所在支部组织生活会时，应认真开展批评和自我批评，一般在支部书记之后即进行

D.上级党组织要定期对党员领导干部参加支部组织生活情况进行检查和通报，并抄送组织部门干部工作机构

A.双重组织生活的适用对象是党员组织关系在我市的县处级以上党员领导干部、县（区）乡科级党员领导干部

B.双重组织生活是指党员领导干部既参加领导班子民主生活会，又以普通党员身份参加所在党支部的组织生活会、三会一课、党员活动日等组织生活

C.党员领导干部参加所在党支部组织生活会时，应认真开展批评和自我批评，一般在支部书记之后进行

D.上级党组织要定期对党员领导干部参加支部组织生活情况进行检查和通报，并抄送组织部门干部工作机构

A.直接而真实地获得研究对象发展变化的一手资料

B.能深入了解个人发展情况，弄清发展过程中的个别差异现象

C.对研究青少年学生身心发展的顺序性,阶段性，成熟期关键期有重大意义

D.有利于研究复杂教育现象的发展变化，某教育理论的验证和某教育措施的实施

A.查阅、复制与案件有关的文件、资料、账册、单据、会议记录、工作笔记等书面材料

B.建议或决定调查对象停职检查

C.对案件所涉及的专门性问题，直接作出鉴定结论

D.经过严格的审批程序，可以要求违纪党员在规定的时间、地点就案件所涉及的问题作出说明

A.注重在防控疫情斗争的实践中考察识别干部

B.注重在防控疫情斗争的一线发展考验党员

C.保障疫情防控过程中员工劳动关系和工资待遇

D.用好线上培训渠道

A.党员、青年、巾帼

B.文化文艺、助残、职工

C.红十字、义工联、社区

D.文明单位、网络文明传播