有人认为我可以根据自己的需要，把孩子培养成什么样的人都可以。这种片面的观点突出强调的是（）对儿童心理发展的影响

A.遗传决定论的观点

B.环境决定论的观点

C.儿童决定论的观点

D.家庭决定论的观点

A.笛卡尔

B.洛克

C.布鲁克

D.斯宾塞

A.培养什么样的人

B.如何培养人

C.立德树人

D.全程育人

E.为谁培养人

A.人们所拥有的关于自己将来可能变成什么样、希望变成什么样或害怕变成什么样的每种观念

B.是个体的自我概念中定位我应该是个什么样的人，我希望或期待自己是什么样的人，即自我定位的标准、目标，它是个人对“应当是”或“必须是”等的理想状态

C.是个体对当前自我状况的认识和评价，包括目前个体在心理、生理、社会等方面最真实的表现，也包括别人眼中的个体的情况

D.是个体有关我有什么样的生理特征、我是什么样子的人的认识和评价，比如我很胖、我很高

A.强调幼儿园福利性，把以便家长满足其需要项目多少，作为评价工作优劣原则

B.单纯强调幼儿园教诲性，只注重为孩子服务、忽视为家长服务

C.保教结合，把小朋友培养成符合社会需要合格人才

D.开设各种兴趣班，收取费用

A.同一性混乱

B.同一性早期封闭

C.同一性延缓

D.同一性获得

A.有什么样的环境就有什么样的人

B.儿童成长对环境的依赖，就像植物生长对阳光样

C.成熟物理环境社会环境和平衡

D.人的行为是人和环境相互作用的结果

A.培养孩子专心致志的学习精神

B.帮助孩子在学习中寻找到兴趣

C.帮助孩子养成良好的学习习惯

D.培养孩子掌握正确的学习方法

A、一个我不认识的人跟我打招呼

B、跟我说话的人把我认成了别人

C、有人莫名其妙地问我不相干的问题

D、跟我说话的是个无聊的人