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对于领导者与员工的质量管理,纽约州立大学的战略规划目标为()。

A.项目开发:落实项目开发生命周期,以识别、开发、交付、支持和评估针对专业发展中心目标受众的所有形式的全套专业开发项目,这些项目由适当领域的研究提供

B.社区建设:通过利用纽约州立大学系统的现有资源和吸引外部专家来支持专业发展以应对校园商业的挑战,促进和支持教职员工之间的网络和协作

C.职业发展中心服务:协调专业发展中心支持项目和服务的基础设施,以确保对专业发展中心所有专业开发活动的支持,并提供服务的可伸缩性,以应付新的项目区域和满足日益增长的需求

D.伙伴关系:采用伙伴关系绩效标准,使专业发展中心能够积极和战略性地识别和评估所有伙伴关系

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第1题

片区开发是全生命周期、系统性的综合开发项目。()
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第2题

关于企业员工培训规划,下列选项描述错误的是()

A.从规划的内容看,分为员工培训开发的战略规划和员工培训开发管理规划和其他规划

B.员工培训开发的战略规划,即全局性规划

C.员工培训开发管理规划,即全局性规划

D.员工培训开发管理规划的作用是在明确“谁最需要培训,培训什么”

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第3题

一般来讲,对于开发期为2年的商品住宅开发项目,其目标成本利润率大体应为()。

A.20%—30%

B.30%—35%

C.35%—45%

D.45%—55%

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第4题

按房地产投资项目计算期选取规则,对于用于出租或自营的房地产开发投资项目的计算期为()。

A.项目建造期与销售期之和

B.项目开发期与销售期之和

C.项目开发期与经营期之和

D.项目经营准备期与经营期之和

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第5题

纽约州立大学对于员工“内部沟通”方面所采取的方式有()。

A.员工会议、庆典、表彰,由员工负责推动议程、记录会议文化、共享会议笔记

B.每月发送“你知道吗”邮件

C.员工与主管之间一对一的会议

D.项目团队会议的物理协作空间

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第6题

项目开发计划书中一般不包括哪些内容()

A.软件过程定义部分

B.生命周期定义部分

C.成本估算部分

D.质量目标部分

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第7题

下列选项中,不属于领导者和员工的质量管理中“领导者”指标所包含的子指标的是()。

A.愿景和使命的制定

B.员工能力开发

C.管理体系的持续优化

D.领导力和激励机制

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第8题

培训项目和课程开发是全局和局部的关系,具体表现为:();培训项目决定课程开发;培训项目引领课程开发。

A.培训项目支配课程开发

B.培训项目指导课程开发

C.培训项目支撑课程开发

D.培训项目包含课程开发

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第9题

按房地产投资项目计算期选取规则,对于用于出售的房地产开发投资项目的计算期为()。

A.项目建造期与销售期之和

B.项目开发期与销售期之和

C.项目开发期与经营期之和

D.项目经营准备期与经营期之和

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第10题

按房地产投资项目计算期选取规则,对于用于置业投资的房地产投资项目的计算期为()。

A.项目建造期与销售期之和

B.项目开发期与销售期之和

C.项目开发期与经营期之和

D.项目经营准备期与经营期之和

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