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[单选题]

在考虑遗传和营养对个体慢性病发展的影响时:()?

A.所有的个体都有相同的基因组成

B.营养对预防所有慢性病的影响最大

C.我们的基因决定了营养对疾病预防的影响

D.科学家最近已经能够确定所有与慢性病相关的基因

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更多“在考虑遗传和营养对个体慢性病发展的影响时:()?”相关的问题

第1题

世纪的前 30 年营养科学以查明营养状况和营养缺乏病为主,目前营养科学开始从预防营养缺乏病转向如何预防慢性病的方向()
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第2题

影响个体身心发展的因素主要有()

A.遗传

B.环境

C.教育

D.家长

E.个体的主观能动性

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第3题

环境对人发展的影响要通过()方面来表现。

A.个体的主观能力

B.遗传

C.社会实践活动

D.教育

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第4题

影响个体身心发展的因素主要有()等。

A.个体实践活动

B.环境

C.成熟

D.遗传素质

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第5题

预防慢性病,抓住生命的前()营养。
预防慢性病,抓住生命的前()营养。

A、30天

B、100天

C、365天

D、1000天

E、2000天

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第6题

在外部条件大致相同的课堂教学中,每个学生的学习需要和动机不同,对教学的态度和行动各式各样,这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响()

A.社会因素

B.家庭背景

C.遗传因素

D.个体主观能动性

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第7题

利用花粉直感现象测定基因突变频率时,在亲本配置上()

A.用纯合显性个体作母本

B.用纯合隐性个体母本

C.用杂合体作母本

D.无需考虑母本遗传组成

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第8题

学校教育在影响个体发展方面的独特功能主要包括()

A.学校教育对个体发展做出社会性规范

B.学校教育有加速个体发展的特殊功能

C.学校教育对个体发展具有即时和延时的价值

D.学校教育对家庭教育具有重大促进作用

E.学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能

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第9题

影响个体身心发展的因素有()

A.遗传

B.环境

C.教育

D.主观能动性

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第10题

影响人发展的因素有()

A.遗传

B.环境

C.学校教育

D.个体主观能动性

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