()是基于教学过程中的某项活动或某个过程出现的各种情况，进行的评价。

A.配置性评价

B.总结性评价

C.诊断性评价

D.形成性评价

A.诊断性评价

B.终结性评价

C.形成性评价

D.相对性评价

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性(终结性)评价

D.过程性评价

A.诊断性评价--形成性评价--总结性评价

B.形成性评价--诊断性评价--总结性评价

C.形成性评价--总结性评价--诊断性评价

D.前期评价--过程评价--后期评价

A.终结性评价

B.诊断性评价

C.形成性评价

D.过程性评价

A.形成性评价是在某项教学活动过程中，为了更好的达到教学目标的要求而不断进行的评价

B.总结性评价的目的是检验学生的学业是否最终达到了教学目标的要求，并对整个教学活动的效果进行评 定，其重视的是结果

C.形成性评价属于相对评价，在提高教学质量方面比总结性评价更有实际意义

D.诊断性评价也称“教学前评价”，一般指在某项教学活动开始前，对学生的知识、技能和情感等进行评价

A.宏观评价

B.终结性评价

C.形成性评价

D.诊断性评价

A、教学评价在功能上可以分为形成性评价、总结性评价和诊断性评价

B、评价要基于学生在实际任务中的表现，注重过程性的评价

C、教学评价在内容上可以是教师实施教学的过程，也可以是学生的表现

D、教学评价注重价值判断，评价活动只能在教学结束后开展

A.目标参照评价

B.诊断性评价

C.形成性评价

D.总结性评价