A、分诊护理
B、分诊问诊
C、分诊分流
D、生命体征测量
E、分诊记录
第1题
A、分诊护理
B、分诊问诊
C、分诊分流
D、分诊记录
E、生命体征测量
第2题
A.问诊、测量生命体征、身体评估、分诊分流、分诊护理和分诊记录
B.急诊问诊、测量生命体征、分诊护理和分诊记录
C.急诊问诊、测量生命体征、身体评估
D.急诊分诊、分科、测量生命体征、身体评估、 分诊护理
第3题
A.分诊程序包括:测量生命体征、挂号、分诊分流、分诊护理和分诊记录
B.SAMPLE问诊模式用于评估各种不适症状
C.病情复杂难以确定科别者,可先不予以处理
D.危重病人应先办理就诊手续,之后再由分诊护士送入抢救室进行抢救
E.需要紧急处理的危重病人,分诊护士应及时配合抢救护士予以急救处理
第6题
A.分诊评估、分析与诊断、计划与实施、评价
B.评价、分诊评估、分析与诊断、计划与实施
C.计划与实施、分诊评估、分析与诊断、评价
D.分析与诊断、计划与实施、评价、分诊评估
E.分诊评估、分析与诊断、计划与实施、评价
第7题
A.预检分诊点实行24小时值班制
B.预检分诊点一般设立在门诊醒目位置
C.可以用导医台代替预检分诊点
D.承担预检分诊工作的医务人员按一般防护着装
第8题
A.就诊预约、定向分诊、诊疗服务、诊后随访
B.定向分诊、诊前服务、诊疗服务、诊后随访
C.就诊预约、定向分诊、诊前服务、诊疗服务
D.就诊预约、诊疗服务、诊后随访
E.定向分诊、诊前服务、诊疗服务
第9题
A.危急和紧急病人均可直接进入复苏室,不需分诊,需要立即处理
B.紧急病人是临界的生命体征,但潜在迅速恶化的风险
C.急症是有潜在恶化危险的病情
D.运用的美国2003年四级制分诊方式
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