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教师具有哪些职业角色:()。

A.传道者

B.示范者

C.学习者

D.教学活动的设计者

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第1题

教师的言论、行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用,这体现了教师的()

A.示范者角色

B.授业解惑者角色

C.传道者角色

D.研究者角色

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第2题

教师的职业角色主要是()

A.传道、授业、解惑者

B.示范者

C.管理者

D.父母与朋友

E.研究者

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第3题

以下哪个角色不是教师要扮演的重要角色()

A.班集体的管理者

B.行为规范的示范者

C.教学的监控者

D.教育教学的研究者

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第4题

现代教师的新角色是()。

A.课堂教学的主宰者

B.终身学习者,教学研究者

C.学生发展的引导者与促进者

D.教学活动的创造者,课程资源的开发者

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第5题

(2006年)在发现教学中,教师的角色是学生学习的()

A.促进者和管理者

B.领导者和参谋

C.管理者

D.示范者

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第6题

协作学习中,教师的角色主要是()。

A.引导者

B.讲授者

C.研究者

D.学习者

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第7题

学生的可塑性和向师性的特点,要求教师在教学工作中扮演()的角色。

A.传道者

B.朋友

C.榜样

D.学生学习的促进者

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第8题

未来的教师的角色,应该是()。

A.知识传授者

B.资源开发者

C.知识共享者

D.教学引导者

E.教学研究者

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第9题

在开放型课堂中,教师的角色是学生学习的()。

A.促进者和引导者

B.领导者和参谋

C.管理者

D.示范者

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第10题

《社会工作理论方法与实务》认为,社区工作可以充当以下六种角色:组织促进者、牵线搭桥者、咨询服务者、调查设计者、权益保护者和()者。

A.活动发起

B.扶持救助

C.活动组织

D.宣传鼓动

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