为了避免知识的重复与割裂，减轻学生负担，提出的课程类型是（）

A.学科课程

B.经验课程

C.综合课程

D.融合课程

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.核心课程

E.基础课程

A.学科课程

B.活动课程

C.分科课程

D.综合课程

A.活动课程

B.分科课程

C.综合课程

D.学科课程

A.必修课程必修与选修选修课程

B.活动课程活动与学科学科课程

C.国家课程国家与校本校本课程

D.综合课程分科与综合分科课程

A.学科课程

B.综合课程

C.活动课程

D.分科课程

A.分科课程与综合课程

B.显性课程与隐性课程

C.学科课程与活动课程

D.必修课程与选修课程

A.学科本位综合课程

B.综合学科课程

C.儿童本位综合课程

D.社会本位综合课程

A.学科课程

B.经验课程

C.分科课程

D.综合课程

A.百科全书式课程理论

B.综合课程理论

C.实用主义课程理论

D.结构主义课程理论

A.课程标准规定的各学科课程

B.教师和学生共同开发的课程

C.教学计划、课程标准、教科书等文件

D.包含学科课程、综合课程、实践活动类课程和隐性课程四大类课程