学前儿童从爬到直立后在发展上最重要的一次飞跃是（)。

A.争夺游戏

B.接力游戏

C.追拍游戏

D.角力游戏

A.走步

B.跑步

C.体操

D.投掷

A.自然环境不仅制约着学前儿童的顺利成长，同时对他们的心理发展也有着重要的作用。

B.教育对学前儿童的影响则有很强的方向性、目的性、组织性、专门性、随机性和自发性。

C.学前儿童不论在家庭、幼儿园和社会生活中，都在不断地接受社会环境的影响。

D.丰富多样的幼儿园环境利于促进学前儿童身体、认知、情感和社会性的发展。

A.小班儿童体育的目标和内容

B.中班儿童体育的目标和内容

C.大班儿童体育的目标和内容

D.幼小衔接的目标和内容

A.“儿童目标”

B.“学习目标”

C.“教育目标”

D.“发展目标”

A.社会现实

B.学科发展

C.幼儿发展

D.学前儿童社会教育目标

A.学前儿童美术教育目标

B.学前儿童发展的特点

C.系统性原则

D.学前儿童美术教育活动的内容

A.《幼儿园教育指导纲要（试行）》

B.《幼儿园工作规程》

C.《儿童权利公约》

D.《教育法》

A.学前儿童德育是学前儿童个性全面发展的需要

B.学前儿童德育是学前儿童认知发展的需要

C.学前儿童德育是顺利进行班级教学的需要

D.学前儿童德育是建设富强、民主、文明的和谐社会的需要

A.教师

B.学前儿童

C.园长

D.家长