()是指将通过国家、地方教育行政机构或学校及相关人员等课程开发主体精心设计而形成的课程方案付诸相关教育机构的教育实践,并通过课程实施和课程评价等环节或者职能活动而不断改善和优化课程的实践进程或者实践系统。

A.国家课程

B.地方课程

C.教育课程

D.学校课程

A.国家课程

B.校本课程

C.地方课程

D.行政课程

A.教育的政治功能

B.教育的人口功能

C.教育的文化功能

D.教育的生态功能

A.学校心理健康教育学科课程

B.学校心理健康教育活动课程

C.学校心理健康教育环境课程

D.学校心理健康教育融合型课程

A.衔接学校课程方案

B.调整由上而下的课程政策导向

C.优化校本课程发展质与量的关系

D.加大教育行政部门的支持

A.生本课程

B.校本课程

C.地方课程

D.国家课程

A.课程开发者

B.课程任务

C.课程目标

D.课程内容

A.课程制定者

B.课程任务

C.课程标准

D.课程内容

A.培养目标

B.教学目标

C.课程目标

D.教学情感

A.相关课程

B.融合课程

C.广域课程

D.环境教育课程