A.语言
B.人物
C.节奏
D.情节
第1题
A.都可以对儿童的审美、智力和语言节奏韵律感进行影响
B.语言都富有音乐性
C.都是人生最早接触的文学作品
D.儿歌可以诗化,儿童诗可以儿歌化
第2题
A、语言、情节、人物、环境
B、语言、情节、人物、主题
C、环境、人物、情节、主题
D、语言、主题、人物、环境
第4题
A.儿童诗比儿歌更注重遣词造句,更具有雅趣
B.儿童诗比儿歌的思想内容更广泛
C.儿童诗比儿歌更适宜娱乐和游戏
D.儿童诗比儿歌在韵律节奏上更自由
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