A.个体内差异评价
B.诊断性评价
C.形成性评价
D.总结性评价
第1题
B.在幼儿刚入园时,幼儿园对幼儿的发展情况进行摸底测试,目的是了解幼儿的发展情况,以利于教师根据幼儿的具体情况,因材施教。这是总结性评价
C.评价就是进行价值判断
D.学前教育评价的一般程序是确定评价目的、设计评价方案、实施评价
第4题
A.积极挖掘幼儿园自身传统和资源,实现幼儿园可持续发展
B.幼儿园可以通过对幼儿进行某方面强化训练,培养特长幼儿,来创办自身特色
C.幼儿园通过要求所有幼儿训练相同项目,强化幼儿在某方面发展的优势,来创办自身特色
D.幼儿园在创办自身特色时,可以参考和借鉴其他幼儿园的做法
第6题
A.《幼儿园工作规程》
B.《幼儿园教育指导纲要(试行)》
C.《3-6岁儿童学习与发展指南》
D.《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》
第9题
A.教师组织的活动幼儿的自由自主活动
B.幼儿园集体教学活动幼儿自由自主的活动
C.幼儿园集体教学活动幼儿的小组活动
D.教师组织的活动幼儿的小组活动
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