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学前儿童道德认知的特点表现为他律性、()、情绪性。

学前儿童道德认知的特点表现为他律性、()、情绪性。

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第1题

学前儿童道德情感的特点是:不稳定性、()、外露性。
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第2题

学前儿童皮肤有什么特点?如何做好学前儿童皮肤的卫生保健工作?

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第3题

学前儿童道德社会化过程中,家长的积极作用表现为()。

A.认同作用

B.惩戒作用

C.示范作用

D.导向作用

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第4题

情绪对学前儿童认知发展和交往发展的作用。

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第5题

道德自律指道德主体的道德(),强调道德主体自身的意志约束,集中表现为道德良心所发挥的作用。

A.他律性

B.主观性

C.公开性

D.自觉性

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第6题

简述情绪对学前儿童认知发展和交往发展的作用

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第7题

简述学前儿童学习科学的特点

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第8题

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第9题

简述学前儿童社会环境和社会规范认知活动的内容主要包括哪些方面

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第10题

简述学前儿童对脂肪的需求特点

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