A.最好让患者自己叙述
B.为获得完整、满意的资料,询问应给予必要的提示以启发患者的思考
C.避免医学术语提问,尽量使用通俗易懂的语言
D.对危重患者问诊应简要
第2题
A.在患者表述时,对表述不清的问题应随时打断予以询问
B.尽量采用封闭式提问,以获得患者的准确回答
C.交谈时,为提高效率,可一边听患者讲话,一边查阅相关文献
D.对患者交代越多,谈话时间越长,效果越好
E.对特殊人群应特别详细提示服用药物的方法
第4题
A.指患者对自己健康问题的体验和认识
B.患者的主观资料只能来自于患者本身
C.主观资料来自于患者及医护人员
D.指护士通过观察、问诊、体格检查和实验等方法得到的有关患者健康状态的资料
E.护士对患者健康问题的体验和认识
第5题
A.核实用药后是否有不适情况
B.核实患者是否按要求用药
C.对刚入院患者,药师应与患者或家属积极进行交流,询问患者此次入院治疗目的
D.对患者既往用药,应详细询问药品名称、药品规格、给药途径、剂量、疗程、疗效等
E.为尽可能获得更多的信息,应当对患者进行诱导式提问
第6题
A.程序第二行出错,因为没有指定下标
B.值为’bb’的元素的下标为0
C.值为’bb’的元素的下标为1
D.值为’bb’的元素的下标为3
第7题
A.立即给予拔管
B.嘱患者抬高患肢,以促进静脉回流缓解症状
C.嘱患者放低患肢,以促进静脉回流缓解症状
D.在肿胀部位用硫酸镁或土豆片湿敷20min/次,4次/d
第9题
A.摆动一个悬挂的几何形物品,让患者辨认
B.在患者做动作前闭上眼睛想象动作,然后睁眼尝试完成
C.在物品上贴标签,提示患者
D.给相当于儿童大小的人体模型穿衣服
E.看数字卡片,让患者按顺序排好
第10题
A.为获得正确疗效,必须正确服用药物
B.老年患者或儿童在服药之前,应询问医生有关特殊的用药方法
C.老年糖尿病患者口服降糖药格列本脲可能较氯磺丙脲更适于应用
D.通常,医生在为老年患者开具处方时,会根据"小剂量开始,温和用药"的原则
E.与成人相比,儿童应用药物的最佳剂量均较低
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