幼儿园歌唱活动的基本环节包括以下几个步骤格式（)。

A.能够演唱一定数量的幼儿园歌唱活动中所接触的歌曲

B.能够用正确的姿势、自然的声音，轻声歌唱

C.能够感受和表现歌曲的音调，在没有伴奏的情况下，能够基本唱准曲调

D.学习强起乐句的歌唱

A.能够演唱一定数量的幼儿园歌唱活动中所接触的歌曲

B.学习用正确的姿势，自然的声音，轻声歌唱

C.学习一首一首地歌唱，歌词发音和节奏基本正确

D.能够感受和表现歌曲的音调，逐步唱准曲调

A.审美性

B.教育性

C.流行性

D.适宜性

A.活动导入环节

B.感受和欣赏音乐环节

C.随乐表达表现环节

D.教学反思环节

A.单声歌曲

B.宴飨歌曲

C.多声歌曲

D.宗教歌曲

A.合唱

B.接唱

C.轮唱

D.齐唱

A.《大风车》

B.《生日歌》

C.《国旗多美丽》

D.《摇篮曲》

A.歌曲

B.器乐曲

C.身体打击乐的演奏

D.歌唱中的打击乐

A.教师不过多控制活动的环节，多让幼儿在可选择的范围内自主决定活动的过程

B.活动形式以个别为主，活动方法以幼儿的主动活动为主

C.教师的作用主要体现在环境的创设、材料的提供和过程中的观察和与幼儿的互动

D.设计者会以自身为中心，按照周密的预设环节开展活动