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[单选题]

基于各国社会政治情况和历史传统习惯的差异,在解决刑事管辖权范围问题上主张的原则()。

A.也是相同的

B.不尽相同

C.完全不同

D.不相同

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更多“基于各国社会政治情况和历史传统习惯的差异,在解决刑事管辖权范围问题上主张的原则()。”相关的问题

第1题

世界各国立法例关于解决刑事管辖权范围问题的主要原则有()。

A.属地原则

B.属人原则

C.保护原则

D.普遍原则

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第2题

以下对“时势造英雄”和“英雄造时势”理解错误的有()。

A.唯心史观和唯物史观在历史创造者问题上的主要分歧

B.唯心史观和机械唯物主义在历史创造者问题上的主要分歧

C.唯心史观和唯物史观在世界本原问题上的主要分歧

D.唯物论和辩证法在世界本原问题上的主要分歧

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第3题

《京都协议》在解决环境问题上导入了()概念。
《京都协议》在解决环境问题上导入了()概念。

A、经济

B、科技

C、文化

D、历史

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第4题

在处理个人与社会的关系问题上,应主张“主观为自己,客观为别人”。()
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第5题

在对待传统道德的问题上,()是对传统道德不加分析地全盘否定,无视传统美德的存在和作用,甚至主张“全盘西化”。

A.无用论

B.复古论

C.虚无论

D.继承论

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第6题

在征收和国有化的补偿问题上,发展中国家主张的标准是()

A.适当、合理补偿标准

B.“赫尔”原则标准

C.充分补偿标准

D.及时、有效补偿标准

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第7题

在对待社会历史发展及其规律问题上,在马克思主义产生之前,唯心史观偶尔占据统治地位。()
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第8题

在对待传统道德的问题上,()是对传统道德不做辨析地全盘肯定,将其糟粕也加以美化或刻意拔高,主张以传统道德代替现时代的社会主义道德。

A.无用论

B.复古论

C.虚无论

D.继承论

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第9题

在教育目的价值取向问题上,主张应培养社会要求的人才,教育的根本目的在于使受教育者掌握社会知识和规范的观点属于()。
在教育目的价值取向问题上,主张应培养社会要求的人才,教育的根本目的在于使受教育者掌握社会知识和规范的观点属于()。

A、能力本位论

B、社会本位论

C、个人本位论

D、知识本位论

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第10题

刑法的空间效力所要解决的是国家刑事管辖权的范围问题。()
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