职业导师制的实施流程包括（)。

A.只要考核内容填写真实，可以先由研究生自己以导师口吻进行评估，等导师回国后告知即可

B.征得导师同意，由学生自行考核评估

C.需等待导师回国后进行评估，可提出申请延期考核

A.导师对学员在本科室轮转期间的医疗行为和职业道德负责，因管理不严导致学员违反规意制度的，导师应负同样责任

B.导师独立带教，不受科内其他因素素响

C.导师应对学员进行日常检监督

D.以上都是

A.被指导者

B.指导者

C.导师

D.组织

A.导师与学员关系为硬性指派，培养目标不清晰

B.导师对学员的信息了解存在缺失

C.导师能力不足

D.管理部门监管困难

E.以上都是

A.依赖导师为你设立目标

B.体谅导师的时间，让导师决定额外时间

C.及时回复导师和协调人的电话和邮件

D.主动帮导师分担一些事情

A.建立制度或者签订协议，明确导师和徒弟各自的职责和任职资格

B.完善导师的选拔、评审、授予、培养制度

C.科学匹配导师和徒弟，尊重双方的意见，可以双向选择

D.建立有效的监督、考核和奖惩机制

A.筛选-辅导对象

B.开启-信任建立

C.澄清-场景重构

D.发展-潜在能力

E.共识-行动计划

F.总结-辅导收益