学校技术资源的结构状况通常可以从（)来衡量。

A.方案优化技术

B.定性预测技术

C.统计分析技术

D.信息采集技术

A.2类

B.3类

C.4类或5类

D.1类

A、围岩技术状况评定

B、土建结构技术状况评定

C、机电设施技术状况评定

D、其他设施技术状况评定

A.市场不确定性

B.创新风险

C.战略不确定性

D.技术不确定性

A.并且需要对于每个学生的技术资源使用进度与状态保持密切关注

B.及时反馈指导，让学生在集体、小组和个别学习中平等获得技术资源和参与学习活动的机会

C.对课堂教学系统中技术资源进行审视，积极预防、积累意外发生的情况，做好预案及时处理意外情况

D.重新部署适应个性化其他的新的技术资源，提供教学技术资源难度

A.虚拟化技术

B.人工智能技术

C.传感器技术

D.区块链技术

A.技术资源和技术能力的获取方式

B.技术能力的挖掘与提高的学习方式

C.技术资源与技术能力的组合利用方式

D.新技术商业化的组织方式

E.技术防御与技术进步方式

A.无形资产的使用年限

B.无形资产的机会成本

C.附着有形资产的规模和状况

D.市场竞争状况

E.技术更新