下列除外哪一项，其他内容均属于职业素养能力培养的范围（)。

A.开设医学人文与职业素养培养的相关课程

B.在教学活动中有机融入医学人文与职业素养内容

C.开展医学人文与职业素养相关的社会实践活动

D.鼓励参加党团活动加强思政教育

E.以上都是

A.临床医学

B.医学伦理学

C.医学史

D.医学哲学

E.以上都是

A.培养具有临床胜任力的优秀医学人才

B.具有扎实的医学基础知识

C.具有临床思维与决策能力

D.具有沟通交流能力、职业素养、领导能力、团队协作等

E.以上均正确

A、注重体育分数

B、注重基本技术的运用能力

C、注重身体素质培养

D、注重培养心理健康调能力

A.公共管理

B.法律基础

C.职业能力

D.职业道德

A、学习能力

B、思维品质

C、文化意识

D、语言能力

A.政治素养、军事素养、科技素养、历史素养

B.政治素养、军事素养、信息素养、人文素养

C.政治素养、业务素质、心理素质、体能素质

D.政治素质、思想素质、人文素质、身体素质

A.提供一份病例请学员选择必要的技能操作项目

B.技能操作前请患者或家属签署知情同意书

C.操作前掌握该项操作的适应症和禁忌症

D.一边操作一边观察和安抚患者，操作结束后向患者仔细交代注意事项

E.操作结束后整理物品并记录

A.职业素养、专业能力、沟通合作能力、照顾患者能力、学习提高能力、教学能力

B.职业素养、专业能力、沟通合作能力、照顾患者能力、学习提高能力

C.职业素养、专业能力、沟通合作能力、照顾患者能力

D.职业素养、专业能力、沟通合作能力

E.专业能力、沟通合作能力

A.学科专业素养

B.职业素养

C.能力素养

D.人格素养