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[判断题]

较高的自我期望水平有利于耐挫力的提高。（)

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第1题

教师心理健康情绪调适包括进行有效情绪控制、合理宣泄不良情绪、提高耐挫力和代偿满足等。（)

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第2题

自我实现人假设认为，认识自我激励、自我指导和自我控制的，人们要求提高和发展自己，期望获取个人成功。（)

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第3题

奥苏贝尔认为，学校情景中的成就动机至少包括三方面：认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力（）

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第4题

耐热力强的花卉耐寒力也很强。（)

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第5题

萌芽力、成枝力都强，表现为植物耐修剪（）

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第6题

建立和完善职业卫生档案有利于用人单位加强自身职业卫生管理，提高职业病防治水平。（)

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第7题

提高每个公民安康水平,需要国家和社会全体成员共同努力，营造一个有利于安康的支持性环境。（)

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第8题

“自我开放”有利于缩短人与人之间的心理距离。（)

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第9题

绕击时的耐雷水平远低于雷击杆塔的耐雷水平。（)

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第10题

能使学生产生良好的自我预言效应的最佳期望水平是（）

A.高水平期望

B.适当低于目前水平的期望

C.与目前水平一致的期望

D.适当高于目前水平的期望

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