更多“主张“把重点放在可观察的教学活动上，而不是学生实践体验上”，这种课程的定义为（)。”相关的问题
第1题
“课程应把重点放在当代社会的主要问题和主要弊端、学生关心的社会现象以及改造社会和社会活动规划等方面。”这体现了课程的（）定义
A.课程即教学科目
B.课程即学习经验
C.课程即文化再生产
D.课程即社会改造的过程
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第2题
认为教育是使人社会化课程，是为了使学生适应社会生活下列哪一项课程的定义，与这种解释最相符合（）？
A.课程即社会文化的再生产
B.课程即社会的改造
C.课程即教学科目
D.课程即预期的学习效果
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第3题
认为课程主要讨论以文化遗产和科学为基础组织教学的各种课程形态（如科学、数学、语言等)这种课程定义认为（)
A.课程即科目
B.课程即经验
C.课程即目标
D.课程即计划
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第4题
下列哪种不是具有代表性的课程定义（)
A.课程即科目
B.课程即经验
C.课程即目标
D.课程即知识
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第5题
倾向于从计划的维度来定义课程,这种观点是认为（)。
A.课程即科目
B.课程即经验
C.课程即目标
D.课程即计划
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第6题
认为“课程是儿童在教师指导下所获得的一切经验”,这种课程定义是认为（)
A.课程即科目
B.课程即经验
C.课程即目标
D.课程即计划
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第7题
将误程界定为预期的学习结果和目标,这种课程定义认为（)。
A.课程即科目
B.课程即经验
C.课程即目标
D.课程即计划
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第8题
有观点认为，欧洲中世纪初的课程有文法、修辞、辩证法、算术、几何、音乐、天文学七艺。这种观点将课程视为（）
A.课程即教学科目
B.课程即社会文化的再生产
C.课程即学习经验
D.课程即社会改造
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第9题
实践主义课程理论主张把学习重点放在使学生获得知识和学科结构的方法上，强调通过发现的方法使学生掌握知识及其结构。（)
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第10题
认为（),是将课程定义为“学习者在学校指导下所获得全部经验的计划和方案”。
A.课程即科目
B.课程即经验
C.课程即目标
D.课程即计划
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