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()可以创造性地发现新问题、提出新概念、新思想、新理论,是创造性思维的主要形式。
[单选题]

()可以创造性地发现新问题、提出新概念、新思想、新理论,是创造性思维的主要形式。

A.发散性思维

B.形象思维

C.抽象思维

D.直觉思维

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更多“()可以创造性地发现新问题、提出新概念、新思想、新理论,是创造性思维的主要形式。”相关的问题

第1题

具有突发性、偶然性、短暂性、亢奋性和突破性等特征的思维是()。

A.灵感思维

B.创造性思维

C.形象思维

D.抽象思维

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第2题

以下思维种类是根据解决问题的方向分的有()。

A.动作思维

B.形象思维

C.发散思维

D.抽象思维

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第3题

思维按照创新程度可以分为()

A.抽象思维

B.知觉思维

C.创造性思维

D.常规性思维

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第4题

()又叫语词逻辑思维,是依赖概念、判断和推理的形式解决问题的思维
()又叫语词逻辑思维,是依赖概念、判断和推理的形式解决问题的思维

A.直观形象思维

B.直觉行动思维

C.抽象思维

D.聚合式思维

E.创造性思维

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第5题

幼儿计算应用题“5个苹果吃掉3个,还剩几个”时,他的思维种类属于()

A.直觉动作思维

B.抽象思维

C.形象思维

D.发散思维

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第6题

低龄儿童的思维方式主要是()。

A.形式思维

B.逻辑思维

C.形象思维

D.抽象思维

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第7题

以概念、判断、推理等形式进行的思维是()

A.动作思维

B.形象思维

C.抽象思维

D.常规思维

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第8题

以动作为支柱的思维形式叫做()

A.直觉思维

B.抽象思维

C.动作思维

D.形象思维

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第9题

()是创新的一种有效方法,面对新困难、新问题,开展逆向思维,就有可能获得与众不同的方法和思路。
()是创新的一种有效方法,面对新困难、新问题,开展逆向思维,就有可能获得与众不同的方法和思路。

A.突破思维

B.发散思维

C.逆向思维

D.形象思维

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第10题

音乐教育对学生进行审美的主要途径是情感体验和()。

A.逻辑思维

B.辩证思维

C.形象思维

D.发散性思维

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