课程内容是不同时代社会知识的精华，是历史和现实知识的融合。课程内容不是处于社会发展之外，而是在社会发展之中，不断吸取社会成果而完善和发展的。（)

A.课程内容即教材

B.课程内容即学习内容

C.课程内容即学习活动

D.课程内容即学习经验

A.课程内容即教科书知识

B.课程内容即学科知识

C.课程内容即学习者的经验

D.课程内容即学科知识

A、知识经济时代

B、科学技术时代

C、社会发展时代

D、社会高速发展时期

A.知识

B.社会

C.人

D.目标

A.为学前儿童选编知识不应要求学科化

B.学前儿童自身的一切都应是课程内容所关注的

C.情景与活动应成为学前教育课程内容的根本来源

D.强调学前儿童与学前教育课程内容来源的关系是教育人本化的要求

A.工业社会

B.信息社会

C.农业社会

D.原始社会

A.①②③④

B.①②④⑤

C.①③④⑤

D.②③④⑤

A.学科中心课程

B.儿童中心课程

C.社会中心课程

D.计正式课程