就价值定位而言，目标模式是基于（);在方法论上，目标模式依据的是（)

A.现代儿童发展心理学

B.认知心理学

C.行为主义心理学

D.成熟理论

A.泰勒

B.杜威

C.布鲁纳

D.夸美纽斯

A.该教学模式是一个教学系统设计的椭圆形结构模型

B.该模式是典型的基于行为主义的教学系统设计模式

C.该模式把教学设计划分为三个阶段：分析、策略和评价

D.该模式从确定教学目标开始，到终结性评价结束，组成一个完整的教学系统开发过程

A.社会目标模式

B.治疗模式

C.互惠模式

D.发展模式

A.华生

B.弗洛伊德

C.马斯洛

D.杜威

A.精神分析

B.行为主义

C.人本主义

D.格式塔心理学

A.杜威

B.布卢姆

C.艾斯纳

D.泰勒

A.课程第一次在全国范围内真正具有了统一性

B.课程“苏化”，实行分科教学和分科课程模式

C.初步确立了幼儿园教育教学的目标和内容体系

D.课程的指导思想深受杜威实用主义影响