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国家颁布的中学教师专业标准和小学教师专业标准中针对教师不同的发展阶段提出了要求。()
[判断题]

国家颁布的中学教师专业标准和小学教师专业标准中针对教师不同的发展阶段提出了要求。()

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第1题

澳大利亚颁布的()首次对教师利用课堂数据提高学生的学习效果提出了明确要求。

A.A.《国家教师专业标准》

B.B.《国家教师素养标准》

C.C.《教师数据素养标准》

D.D.《教师信息素养标准》

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第2题

中小学教师专业发展标准不仅给出了“教师专业发展”的标准,还分不同学科领域给出了“具体的业务指导建议”。()
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第3题

讲座中倡导中小学教师在教育教学中要体现国家教师专业标准的要求,并给出了操作要点和典型案例。()
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第4题

在落实国家颁布的中小学教师专业标准的讲座中,把教师的发展分为“静态素质”和“动态发展”两部分。()
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第5题

国家颁布的中小学教师专业标准提出的基本理念是师德为先、学生为本、能力为重、终身学习。()
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第6题

《中学标准》是国家对合格中学教师的()专业要求

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第7题

《幼儿园教师专业标准(试行)》中系统提出了幼儿园教师必备的基本素质和条件,包括专业理念与师德、_________和_________。
《幼儿园教师专业标准(试行)》中系统提出了幼儿园教师必备的基本素质和条件,包括专业理念与师德、_________和_________。

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第8题

教育部要求中小学教师要将中小学教师专业标准作为自身专业发展的基本依据。()
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第9题

《幼儿园教师专业标准(试行)》从专业理念与师德、专业知识和()三个维度对幼儿园教师提出了62条具体要求。

A.专业素养

B.保教实践

C.艺术涵养

D.专业能力

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第10题

美国小学教师的专业标准体现在教师教育课程的()方面。

A.能力水平

B.入学标准

C.学历标准

D.资格证书

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