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中国古代的教育内容可以概括为()

A.伦理

B.因果

C.道德

D.算术

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第1题

中国古代的教育内容不包括()

A.伦理

B.道德

C.因果

D.算术

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第2题

教育的内容可以概括为伦理、道德、因果教育。()
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第3题

中国古代的教育内容包括伦理、算术、道德。()
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第4题

道德课程的“生活”并不达到“_______”。

A.道德的生活

B.教育的生活

C.伦理的生活

D.文化的生活

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第5题

安全教育的内容可概括为()等方面。

A.安全态度教育

B.安全知识教育

C.安全技能教育

D.安全法规教育

E.伤亡事故警示教育

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第6题

南丁格尔的著作以及在她的医学实践中,蕴涵着丰富的护理伦理思想,以下属于其伦理思想的是()

A.护理的道德本质

B.护士的美德

C.临床伦理

D.护理教育伦理

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第7题

()是指把道德感性经验和理性认识结合在一起,对道德要求及意义有较深刻认识的最概括、最自觉的道德情感体验。

A.想象的道德感

B.分析的道德感

C.直觉的道德感

D.伦理的道德感

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第8题

下列关于伦理与道德的描述错误的是()

A.伦理与道德既有相同点,又有不同之处

B.伦理思想是道德关系的理论表现

C.道德关系是伦理思想的客观源泉

D.伦理侧重于实践,道德侧重于理论

E.不同的经济基础决定了不同的伦理、道德观

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第9题

法律职业伦理教育要以()为核心。

A.职业特征

B.伦理认知

C.责任伦理

D.法律信仰

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第10题

在中国古代,美育是乐的教育,它的内容是()

A.秩序

B.和谐

C.智慧

D.长生

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