A.“不陵节而施”
B.故学然后知不足,教然后知困。
C.教也者,长善而救其失者也。”
D.道而弗牵,强而弗抑,开而弗达
第1题
A.发扬积极因素,克服消极因素
B.教育的一致性与连贯性原则
C.疏导原则
D.导向性原则
第2题
A.豫时孙摩
B.不陵节而施
C.藏息相辅
D.学不躐等
E.杂施而不孙,则坏乱而不修
第3题
E.杂施而不孙,则坏乱而不修
第4题
A.《学记》
B.《论语》
C.《中庸》
D.说文解字
第5题
A、《论语》
B、《学记》
C、《孟子》
D、《大学》
第6题
A.启发性原则
B.巩固性原则
C.循序渐进原则
D.因材施教原则
第7题
A.《中庸》
C.《学记》
D.《师说》
第8题
A.温故而知新
B.不愤不启、不住不发
C.不陵节而施
D.博学于文,约之以礼
第9题
A.学不邋等
B.不陵节而施之谓孙
C.杂施而不孙,则坏乱而不修
D.温故而知新
第10题
A.因材施教原则
B.循序渐进原则
C.巩固性原则
D.启发性原则
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