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下列说法错误的是()。

下列说法错误的是（)。

A、云计算技术可以将教学内容场景化，为学生提供沉浸式、实践式、交互式的虚拟现实教学和实训环境

B、大数据分析技术可以对学生的多种学习数据进行综合分析，便于了解学生的学习情况

C、智能批阅系统可以轻松实现快速批阅，有助于提高教师的工作效率

D、智能答疑系统可以使学生的个别学习问题得到快速响应，有利于开展个性化辅导

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更多“下列说法错误的是()。”相关的问题

第1题

移动云VR通过“内容+产品+终端”提供全场景沉浸式VR体验。（)

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第2题

（)，包括增强现实和增强虚拟，将现实和虚拟世界合并，形成一个物理和数字对象共存的新型可视化互动环境，采用视网膜投射等技术，进一步增强用户体验的真实感。

A.沉浸式虚拟现实

B.增强式虚拟现实

C.混合式虚拟现实

D.叠加式虚拟现实

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第3题

移动云VR通过提供哪些全场景沉浸式VR体验？（)

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第4题

在智慧校园云平台标准产品商务销售模式中，其中面向( )客户提供个性化区域性智慧校园云网融合平台，突出教师成长与教学评估、学生综合素质评价、区域教育大数据等垂直应用系统。

在智慧校园云平台标准产品商务销售模式中，其中面向（)客户提供个性化区域性智慧校园云网融合平台，突出教师成长与教学评估、学生综合素质评价、区域教育大数据等垂直应用系统。

A.高清远程互动教学

B.AR/VR沉浸式教学

C.校园生活场景

D.雪亮校园场景

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第5题

实训项目国际多式联运业务流程实训。实训目的与要求通过项目实训，使学生进一步理解国际多式联运业务流
实训项目国际多式联运业务流程实训。实训目的与要求通过项目实训，使学生进一步理解国际多式联运业务流程的内容，掌握操作业务技能和业务技巧，以适应今后工作的要求。通过实践教学环节的训练，达到如下基本要求：①了解操作人员应具备的业务素质和技能；②了解操作模块构成；③熟悉多式联运过程中各

实训项目国际多式联运业务流程实训。实训目的与要求通过项目实训，使学生进一步理解国际多式联运业务流

实训项目国际多式联运业务流程实训。实训目的与要求通过项目实训，使学生进一步理解国际多式联运业务流程的内容，掌握操作业务技能和业务技巧，以适应今后工作的要求。通过实践教学环节的训练，达到如下基本要求：①了解操作人员应具备的业务素质和技能；②了解操作模块构成；③熟悉多式联运过程中各

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第6题

以下哪一应用可以将抽象的概念理论和老师难以用语言讲解的知识点，直观形象的展现在学生面前？（)

A.交互式远程全息投影体验

B.平安校园

C.VR/AR沉浸式体验教学

D.AI生态课堂

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第7题

智慧校园六大应用场景包括教育教学场景、教育管理场景、（)、平安校园场景、大数据分析、5G特色应用。

A.高清远程互动教学

B.AR/VR沉浸式教学

C.校园生活场景

D.雪亮校园场景

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第8题

以下关于反刍式教学说法错误的是（)。

A.反刍教学的题目由学生自主选择

B.反刍式教学借助软件分析数据优势，找准学生的知识薄弱处

C.因为对所学知识进行反复消化、总结、实践，能让学习内容获得较高的存留率，所以反刍式教学是有效的教学方法

D.反刍式教学对学困生效果尤其明显

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第9题

教育行业5G七大应用场景的AR／VR沉浸式教学,其中AR是指()

教育行业5G七大应用场景的AR／VR沉浸式教学,其中AR是指（)

A.5GVR/AR教学

B.5G教育专网

C.5G个性化学习

D.5G多屏互动

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第10题

关于Internet的讲授式教学模式与基于课堂的讲授式教学模式，下列说法正确的是（）

A．Internet的讲授式教学的学生人数可远远多于课堂班级授课人数

B．Internet的讲授式教学具有跟课堂班级上课一样的氛围

C．Internet的讲授式教学学生可以家里听课

D．两者师生都能主动利用网络资源

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