幼儿认识自我包括认识（)

A.知识

B.能力

C.个性

D.自我

A.认识自己－认识“我的”－别人评价到自我评价－自我表现

B.认识自己－认识“我的”－自我表现－他评到自评

C.认识“我的”－认识自己－他评到自评－自我表现

D.认识“我的”－认识自己－他人评价－自己评价

A.发现自己的长处

B.改变他人的工作习惯

C.认识自己的工作风格

D.评判自己的价值观

A.帮助幼儿认识自己身体结构的功能，掌握初步的自我保护技能

B.促进幼儿认知能力、意志品质和个性的全面发展

C.促进幼儿身心正常、协调的发展，增强学前儿童体质

D.培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯

A.对自己身体有关部位的方位

B.对家的方向

C.搭积木

D.拼插板

A.了解自己的身心特点

B.认识自己的优势劣势

C.探索自己的职业兴趣

D.评估自己的社会关系

A.知觉

B.动机

C.情绪

D.自我

A.发现自己的独特性和优势

B.认识与突破自己的盲点

C.激发自己的潜能

D.调整和改善自己的人生规划