新课程把学生看作发展的人，以下哪项不是“发展的人”的基本含义（)？

A.学生是具有发展潜能的人

B.学生是有发展需要的人

C.学生是教育的对象

D.学生是管理的对象

A.学生是完整的个体，是具有责权主体的人

B.学生是具有独特个性、发展潜能的人

C.学生是可以提前成熟的人

D.学生是具有创新精神的人

A、学生身体

B、学生心理

C、脑的发展

D、学生身心

A.刘老师体罚学生违背教师职业道德

B.刘老师打学生并造成学生受伤是违法行为

C.刘父与孙老师已签订谅解协议，不应再追究孙老师责任

D.孙老师与学生的冲突是职务行为，应由学校承担全部责任

E.孙老师认为学生发展存在差异性，将学生看作是发展中的人

A.社会生活指导

B.心理健康辅导

C.青春期教育

D.提出详细的人生发展规划

A、新课程要改变过去过于注重传授知识的倾向，达到学生学会学习、学会生存、学会做人的目的。

B、教师的德行无时不被学生个体复写、摄影、扫描，直接影响着学生的身心发展。

C、教师的口语可以激发学生的内驱力，极大地开发利用学生自身的潜能，从而使其身心得到最佳的发展。权

D、新课程更侧重于知识的的传授。

A.学生是一个能动体

B.学生是具有思想感情的个体

C.学生具有独特的创造价值

D.学生是发展中的人

E.学生是完整的人

A.以系统学习间接经验为主

B.生理成熟期提前

C.具有明显的发展特征

D.是具有主体性的人