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[主观题]

在师生关系中,学生不是被动的接受,而是主动的参与者和建设者,这反映了()。

在师生关系中,学生不是被动的接受,而是主动的参与者和建设者,这反映了()。

A、学生的能动性

B、教师的主导性

C、对象的限定性

D、关系的规范性

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更多“在师生关系中,学生不是被动的接受,而是主动的参与者和建设者,这反映了()。”相关的问题

第1题

以下哪一项不是师生关系的特点()。
以下哪一项不是师生关系的特点()。

A、对象限定性

B、关系的规范性

C、学生的能动性

D、教师的参与性

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第2题

当代中国已不再是国际秩序的被动接受者,而是积极的()。

A.被动者

B.参与者

C.建设者

D.引领者

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第3题

对学生进行美育不是让学生消极、被动、静观地接受美的形式,而是他们积极主动地富有想象力和创造性地感知、理解和创造美。这体现了美育的原则()
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第4题

当代中国已不再是国际秩序的被动接受者,而是积极的参与者、建设者、引领者。()
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第5题

关于师生关系,当前主流的观点是()。

A.教师为主导

B.学生为主体

C.教师为主体

D.学生为主导

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第6题

教师是师生关系的主导者,要形成良好的师生关系,教师应努力做到什么?()

A.学会换位思考,站在学生的角度或立场思考问题。

B.主动与学生交往,了解学生的需求

C.学会宽容和尊重,用正确的教育方式对待学生,一视同仁

D.研究学生,关心鼓励学生

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第7题

根据“教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程”这一命题,对师生关系的正确理解是()

A.教师主体学生主导

B.教师主导学生主体

C.教师主体学生客体

D.教师与学生是交互主体

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第8题

教育活动中教师负责组织引导学生沿着正确方向,采用科学方法获得良好发展,这句话的意思是()

A.学生在教育活动中是客体

B.教师在教育活动中是主体

C.教师在教育活动中是主导

D.教师在教育活动中不是主导

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