在学前儿童美术教育中（)是主体。

A.儿童家长

B.学前美术教师

C.学前儿童美术教育大纲

D.学前儿童美术教学内容

A.学前儿童美术教育目标

B.学前儿童发展的特点

C.系统性原则

D.学前儿童美术教育活动的内容

A.儿童能熟练地自己选择使用的工具和材料

B.是儿童美术教育的目的和要求的归纳

C.是学前儿童美术教学活动的具体标准和要求

D.儿童能使用多种点状材料拼贴物象，表现简单的情节。

A.幼儿园

B.家长

C.老师

D.教育者

A.发展性原则

B.因材施敦原则

C.创造性原则

D.低控制原则

A.绘画形式

B.绘画内容

C.美术形式

D.美术内容

A.增强儿童审美感知力

B.帮助教师了解儿童的美术能力

C.丰富儿童审美经验

D.提高儿童审美能力

A.学前儿童美术教育目标

B.学前儿童发展的特点

C.系统性原则

D.学前儿童美术教育活动的内容

A.情感目标

B.学习品质目标

C.能力目标

D.文化素养目标

E.道德培养目标