结合中小学老师在职进修的特殊性组织教师进修时，一般是（）

A.以桑为主的短期间作

B.以桑为主的长期间作

C.以粮为主的常年间作

D.以粮为主的短期间作

A.以育人为主

B.以培养为主

C.以纪律为主

D.以训练为主

A.保障为主的薪酬结构

B.以短期奖励为主的薪酬结构

C.能力为主的薪酬结构

D.以长期激励为主的薪酬结构

A．在内容上以间接经验为主

B．在方式上以教师指导为主

C．在方式上以自学为主

D．性质上带有被动的特点

A.贸工结合

B.以贸为主

C.以工为主

D.制造业为主

E.服务业为主

A.以儿童计划为主

B.以学科内容为主

C.以儿童生成为主

D.教师和儿童共同计划

A、以养为主，防治结合

B、以检查为主，防治结合

C、以防为主，防治结合

D、以保管为主，防治结合

A.以呼吸道症状为主

B.以消化道症状为主

C.以全身症状为主

D.以神经症状为主

E.以循环系症状为主

A.以3.5GHz为主

B.以28GHz为主

C.以60GHz为主

D.以73GHz为主

A.以治疗为主

B.以护理为主

C.以治愈为主的治疗

D.以对症为主的照料

A.传递——接受

B.自学——指导

C.引导——发现

D.情境——陶冶