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[单选题]

下列不属于多元智能对学习的促进作用原理的是()。

A.改善情绪

B.多元智能与意志能力

C.提升心理生理唤醒水平

D.多做难题

E.促进个体成长

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更多“下列不属于多元智能对学习的促进作用原理的是()。”相关的问题

第1题

利用多元智能帮助青少年学习的方式不包括()。
利用多元智能帮助青少年学习的方式不包括()。

A、用优势智力改善情绪状态、造成智力满足感和成就感

B、引导孩子产生他们自己的学习动机

C、引导孩子提高劣势智能水平

D、可以用语言智力、人际交往智力、自然观察智力促进逻辑-数理智力

E、培养孩子的多种意志能力

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第2题

下列不属于学习差生的课堂与日常生活表现特点的是()。
下列不属于学习差生的课堂与日常生活表现特点的是()。

A、对学习、对老师、对学校环境存在明显的情绪抵触

B、学习方法多样

C、缺乏学习动机

D、意志能力低下,情绪不稳定

E、沉迷于一些不良习惯

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第3题

智能的心理学特征不包括()。
智能的心理学特征不包括()。

A、智能不仅仅是一种能力

B、智能还是一种能量,需要发挥与发泄

C、劣势的智能唤起个体的意志能力

D、优势智能的活动影响到个体相应技能的掌握和唤醒水平

E、优势智能的活动影响到个体的情绪唤醒水平,更多的是正性情绪

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第4题

邓恩夫妇认为学习风格受到五类因素的影响,分别为周围环境、自身情绪、生理特征、心理倾向和()。

A.社会需要

B.反思能力

C.智力水平

D.教养方式

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第5题

已知类的继承关系如下:classAclassBextendsAclassCextendsA则以下语句能通过编译的是()。

A.Cc=newB()

B.Cc=newA()

C.Aa=newB()

D.Bb=newC()

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第6题

霍尔德•加德纳是世界著名教育心理学家,最为人知的成就就是“多元智能理论”,他被誉为“多元智能理论”之父()
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第7题

()不属于情绪的外部表现。

A.面部表情

B.姿态表情

C.语调表情

D.生理唤醒

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第8题

目前建设银行客户信用等级分为()

A.AAA级、AA级、A级、B级、C级

B.AAA级、AA级、A级、BBB级、BB级、B级、C级

C.AAA级、AA级、A级、BBB级、BB级、B级、F级

D.AAA级、AA级、A级、BBB级、BB级、B级、CCC级、CC级、C级D级

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第9题

心理教育活动课教学主要是对学生情绪的唤醒,注重学生的心理感受及心理体验。()
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