要做到“激励和推动自己”，首先要？（)

A.能够通过有效的方法调节自己的情绪

B.能够配合情绪状态做事，不被情绪所控制

C.能够读懂自己的情绪背后的意义

D.能够改变产生情绪的事实

A.小班

B.中班

C.大班

D.学前班

A.知道自己的分工，能够让自己的韵律动作与他人协调，并能够体验交往的快乐

B.能够随音乐曲调、力度、速度的变化而迅速改变动作，动作与音乐相匹配

C.能够创编具有一定表现意义和空间意识的稍复杂的动作和动作组合，并能与音乐匹配

D.能够正确地模仿他人的韵律动作，能够独立进行动作创编并使之与同伴的动作相配合

A、能够彻底防止国家机关滥用权力

B、能够有效防止国家机关滥用权力

C、能够使自己的权利不受侵害

D、能够使自己受侵害的权利恢复原状

A.让对方对自己的行业有一个大概的了解

B.可以和客户很好的沟通‍

C.客户能够明白自己打电话的目的

D.明自己对客户的重视

A.从别人的态度中了解自己

B.在与别人的比较中了解自己

C.在与过去自己的比较中了解自己

D.借助社会评价或个人成就来了解自己

A.知道不去碰触其他幼儿的乐器

B.知道听老师的指令正确地开始和结束演奏

C.努力使自己的演奏与他人相一致

D.能够知道自己的分组和演奏任务

E.能够在需要自己加入演奏时较准确地进入

A.能够写清楚已方优势

B.能够清楚表达自己的观点和意见

C.能够写清楚对方劣势

D.能够写进自己想要的条款

A.激励自己

B.管理别人

C.管理自己

D.知道别人

A.宽度

B.强度

C.深度

D.广度